El Programa de Informática en el Plan 2008 posibilita un primer acercamiento a las herramientas de la web 2.0. Aquí hallarán lecturas, enlaces, tutoriales para el diseño de herramientas útiles para su formación, a lo largo de los cursos de 2do y 3ero,magisterio y profesorado, en IFD Paysandú.
Hoy en día es sumamente importante que los docentes sean capaces de actualizarse y adquirir como hábito todas aquellas herramientas que brinda la web, en especial los weblogs, ya que permiten trabajar con los alumnos desde otro lugar, quienes aprenden a su vez a regular su autoprendizaje, transformándose seres autónomos, capaces de cuestionar todo aquello que el docente le brinda. Generalmente a través de los weblogs y otras herramientas que brinda la web, aprenden a trabajar colectivamente, ya sea con sus compañeros de clase, trabajo o con personas que utilizan estos medios para compartir información, y por ende desarrollan el hábito de la responsabilidad con la audiencia. Parafraseando a Baumgartner (2004) es importante considerar que los weblogs tienen un gran potencial para dejar de lado aquellos entornos tradicionales de enseñanza, transformando así una pedagogía tradicional en una pedagogía meramente constructivista.
A modo de reflexión los weblogs son herramientas potentes en el ámbito de la enseñanza porque nos permite utilizarlos en cualquier disciplina siendo un modelo de aprendizaje a distancia (si es bien utilizado), es decir que debe ser utilizado como medio y objeto de conocimiento y mas aun que estos nuevos enfoques educativos favorecen a los nativos digitales que crecieron con una computadora. Es indispensable la demanda de formación continua que poseen los agentes protagonizadores en esta herramienta que es muy útil en la enseñanza. Tenemos que tener en cuenta que cualquier nueva tecnología no garantiza una mayor eficiencia educativa por su utilización, hay que motivar al estudiante sin poseer un blog muy estructurado porque de esta manera estamos presentando escrituras forzadas y no le damos el gusto a que se interesen y vean la fuerte utilización que posee el mismo. "El papel del profesor en este modelo seria el de facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog" (O´Donnell,2005).
Se entiende sumamente positivo el “Uso de los blogs en una pedagogía constructivista” es decir no limitar esta corriente pedagógica al trabajo áulico sino que las múltiples herramientas tecnológicas y programas que hoy forman parte de nuestra vida estén presentes en la educación democratizadora y critica a la cual se apuesta. Y fundamentalmente rescato estas palabras de los autores “(…) En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida” por lo cual debemos los futuros docentes entender este aprendizaje como inacabado y por supuesto nuestra propia formación. Pero ante todo, “(…) Para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet.” Aquí se destacan dos términos importantes: alfabetización digital y uso libre y responsable. El primero es básico y fundamental y por ello se debe indagar en los conocimientos previos que los ciudadanos cuentan, para saber de dónde partir, conocer bien los cimientos; pero no basta, debido a que el mundo digital y la información sumamente diversa que allí coexiste es sumamente cambiante y puede generar una saturación en el sujeto, por lo que se debe proporcionar las herramientas necesarias para saber qué me es útil, qué ideología se encuentra detrás, etc. Hacer valer ese libre uso de la información, pero responsable porque en los weblogs construimos identidad que responde a la realidad social que cada uno de nosotros vivimos, y por lo tanto nuestros dichos allí emitidos deben apostar al dialogo y respetar la diversidad de opiniones.
El artículo me pareció muy interesante, de hecho lo recomendaría a todos los docentes, sobretodo a aquellos que se muestran reacios al trabajo con las TICs, tanto en el aula como fuera de ella. Estoy de acuerdo con que "la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet". Esto también implica, si bien el centro es el alumno, la formación de los docentes en el uso adecuado de las tecnologías, para poder orientar y colaborar con los alumnos en el desarrollo de sus habilidades frente al uso de las TICs. Para ello, como también se menciona en el texto, es necesario plantearse nuevos enfoques, objetivos, metodologías; para que el uso de los Blogs, por ejemplo, no se convierta en un simple cambio de soporte. Por último, las estrategias que menciona el artículo, son fáciles de comprender y poner en práctica.
El presente texto, nos permite reflexionar sobre el uso del blog como recurso didáctico; recurso que es presentado por aquellos docentes que se proponen una construcción del conocimiento, y no una simple transmisión. La construcción del conocimiento, es altamente favorecida en este medio, ya que los integrantes de los blogs pueden exponer, criticar, aportar, interrogar, entre otras cosas, sobre los temas tratados. Se forma de este modo, una comunidad virtual destinada a la construcción y democratización de los conocimientos. Es por esto, que la enseñanza de las herramientas informáticas, están plenamente justificadas en los programas educativos. Las TICS son parte de la vida cotidiana, pero su uso debe ser educado, ya que no solo tienen una finalidad recreativa, sino que como se dijo antes, puede contribuir a los procesos educativos. Trabajar con los blogs u otras plataformas, es ubicar a las instituciones educativas en el centro donde se están desarrollando la gran mayoría de las relaciones humanas. No se puede descuidar este aspecto, ya que tienen gran influencia en la conformación de las identidades y habilidades en las nuevas generaciones.
El articulo hace énfasis en el uso de las TIC que por lo general no todos los docentes acceden al mismo, por no entender o porque no les gusta. A mi entender el uso de las TIC es muy importante porque con los avances tecnológicos que se van dando a lo largo del tiempo es necesario poder acceder y comprender las mismas. Los alumnos debemos aprender sobre el uso de las TIC porque los niños a los que vamos a educar están dentro de los nativos digitales, es por eso que el uso de las mismas en el ámbito educativo es muy importante para poder comprender a los niños de hoy. El trabajo con las diferentes plataformas resulta de apoyo al docente y al mismo estudiante para la enseñanza a través de ellos y sobre ellos. Para mi entender este articulo es muy importante leerlo para que todos, no solo docentes sino también alumnos podamos comprender la importancia de la tecnología en el mundo de hoy.
Hoy en día es sumamente importante que los docentes sean capaces de actualizarse y adquirir como hábito todas aquellas herramientas que brinda la web, en especial los weblogs, ya que permiten trabajar con los alumnos desde otro lugar, quienes aprenden a su vez a regular su autoprendizaje, transformándose seres autónomos, capaces de cuestionar todo aquello que el docente le brinda. Generalmente a través de los weblogs y otras herramientas que brinda la web, aprenden a trabajar colectivamente, ya sea con sus compañeros de clase, trabajo o con personas que utilizan estos medios para compartir información, y por ende desarrollan el hábito de la responsabilidad con la audiencia. Parafraseando a Baumgartner (2004) es importante considerar que los weblogs tienen un gran potencial para dejar de lado aquellos entornos tradicionales de enseñanza, transformando así una pedagogía tradicional en una pedagogía meramente constructivista.
ResponderEliminarA modo de reflexión los weblogs son herramientas potentes en el ámbito de la enseñanza porque nos permite utilizarlos en cualquier disciplina siendo un modelo de aprendizaje a distancia (si es bien utilizado), es decir que debe ser utilizado como medio y objeto de conocimiento y mas aun que estos nuevos enfoques educativos favorecen a los nativos digitales que crecieron con una computadora.
ResponderEliminarEs indispensable la demanda de formación continua que poseen los agentes protagonizadores en esta herramienta que es muy útil en la enseñanza.
Tenemos que tener en cuenta que cualquier nueva tecnología no garantiza una mayor eficiencia educativa por su utilización, hay que motivar al estudiante sin poseer un blog muy estructurado porque de esta manera estamos presentando escrituras forzadas y no le damos el gusto a que se interesen y vean la fuerte utilización que posee el mismo.
"El papel del profesor en este modelo seria el de facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog" (O´Donnell,2005).
Se entiende sumamente positivo el “Uso de los blogs en una pedagogía constructivista” es decir no limitar esta corriente pedagógica al trabajo áulico sino que las múltiples herramientas tecnológicas y programas que hoy forman parte de nuestra vida estén presentes en la educación democratizadora y critica a la cual se apuesta. Y fundamentalmente rescato estas palabras de los autores “(…) En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida” por lo cual debemos los futuros docentes entender este aprendizaje como inacabado y por supuesto nuestra propia formación.
ResponderEliminarPero ante todo, “(…) Para un desarrollo efectivo de la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet.” Aquí se destacan dos términos importantes: alfabetización digital y uso libre y responsable. El primero es básico y fundamental y por ello se debe indagar en los conocimientos previos que los ciudadanos cuentan, para saber de dónde partir, conocer bien los cimientos; pero no basta, debido a que el mundo digital y la información sumamente diversa que allí coexiste es sumamente cambiante y puede generar una saturación en el sujeto, por lo que se debe proporcionar las herramientas necesarias para saber qué me es útil, qué ideología se encuentra detrás, etc. Hacer valer ese libre uso de la información, pero responsable porque en los weblogs construimos identidad que responde a la realidad social que cada uno de nosotros vivimos, y por lo tanto nuestros dichos allí emitidos deben apostar al dialogo y respetar la diversidad de opiniones.
El artículo me pareció muy interesante, de hecho lo recomendaría a todos los docentes, sobretodo a aquellos que se muestran reacios al trabajo con las TICs, tanto en el aula como fuera de ella.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con que "la educación debe asumir el reto de la alfabetización digital de los ciudadanos para que puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet". Esto también implica, si bien el centro es el alumno, la formación de los docentes en el uso adecuado de las tecnologías, para poder orientar y colaborar con los alumnos en el desarrollo de sus habilidades frente al uso de las TICs.
Para ello, como también se menciona en el texto, es necesario plantearse nuevos enfoques, objetivos, metodologías; para que el uso de los Blogs, por ejemplo, no se convierta en un simple cambio de soporte.
Por último, las estrategias que menciona el artículo, son fáciles de comprender y poner en práctica.
El presente texto, nos permite reflexionar sobre el uso del blog como recurso didáctico; recurso que es presentado por aquellos docentes que se proponen una construcción del conocimiento, y no una simple transmisión. La construcción del conocimiento, es altamente favorecida en este medio, ya que los integrantes de los blogs pueden exponer, criticar, aportar, interrogar, entre otras cosas, sobre los temas tratados. Se forma de este modo, una comunidad virtual destinada a la construcción y democratización de los conocimientos. Es por esto, que la enseñanza de las herramientas informáticas, están plenamente justificadas en los programas educativos. Las TICS son parte de la vida cotidiana, pero su uso debe ser educado, ya que no solo tienen una finalidad recreativa, sino que como se dijo antes, puede contribuir a los procesos educativos.
ResponderEliminarTrabajar con los blogs u otras plataformas, es ubicar a las instituciones educativas en el centro donde se están desarrollando la gran mayoría de las relaciones humanas. No se puede descuidar este aspecto, ya que tienen gran influencia en la conformación de las identidades y habilidades en las nuevas generaciones.
El articulo hace énfasis en el uso de las TIC que por lo general no todos los docentes acceden al mismo, por no entender o porque no les gusta. A mi entender el uso de las TIC es muy importante porque con los avances tecnológicos que se van dando a lo largo del tiempo es necesario poder acceder y comprender las mismas. Los alumnos debemos aprender sobre el uso de las TIC porque los niños a los que vamos a educar están dentro de los nativos digitales, es por eso que el uso de las mismas en el ámbito educativo es muy importante para poder comprender a los niños de hoy.
ResponderEliminarEl trabajo con las diferentes plataformas resulta de apoyo al docente y al mismo estudiante para la enseñanza a través de ellos y sobre ellos.
Para mi entender este articulo es muy importante leerlo para que todos, no solo docentes sino también alumnos podamos comprender la importancia de la tecnología en el mundo de hoy.